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Presentación

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Estas fichas de lectura forman parte del programa de formación para maestros, Entrenamiento en Lectura Escolar y Entrenamiento en Lectura Familiar, el cual promueven el uso de formas de interacción dentro de la escuela que facilitan el desarrollo de competencias de lenguaje, lectura y escritura a partir del uso de textos reales y de actividades asociadas a estos textos.  Este programa consta de cuatro áreas de trabajo que han mostrado ser cruciales para el desarrollo de las competencias lectoras-escritoras: Vocabulario, Estructura Textual-Narrativa/Literaria, Conciencia Fonológica y Estructura Textual Expositiva.

Ofrecemos este material como un recurso pedagógico y lúdico para apoyar a las familias en esta contingencia. Esperamos que les sea de utilidad.

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Cátalogo Preescolar 1

En la ficha de lectura encontrarás una serie de actividades y pautas de interacción para efectuar la lectura compartida de un libro, las cuales tienen el objetivo de desarrollar alguna de las áreas de trabajo mencionadas anteriormente.

Libros de cuentos infantiles
Catálogo Preescolar 2

En la ficha de lectura encontrarás una serie de actividades y pautas de interacción para efectuar la lectura compartida de un libro, las cuales tienen el objetivo de desarrollar alguna de las áreas de trabajo mencionadas anteriormente.

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Catálogo Primaria 1

En la ficha de lectura encontrarás una serie de actividades y pautas de interacción para efectuar la lectura compartida de un libro, las cuales tienen el objetivo de desarrollar alguna de las áreas de trabajo mencionadas anteriormente.

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Catálogo Primaria 2

En la ficha de lectura encontrarás una serie de actividades y pautas de interacción para efectuar la lectura compartida de un libro, las cuales tienen el objetivo de desarrollar alguna de las áreas de trabajo mencionadas anteriormente.

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Catálogo de ELF

En la ficha de lectura encontrarás una serie de actividades y pautas de interacción para efectuar la lectura compartida de un libro, las cuales tienen el objetivo de desarrollar alguna de las áreas de trabajo mencionadas anteriormente.

Image by Markus Spiske
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